Судя по его "мануалу" - обычный коммутатор, только 8-портовый. Те же 10/100 Мбит, та же неуправляемость.

А то что-то все забыли ;)

ну хватит дешёвого пиара. После пары уроков на  Фотошопе дети смотрят на "тукс" как на фекалии ;)

"инструментарий" - это ж "разрыв шаблона"! Не виндового шаблона, а вообще,логического понимания принципа работы редактора.

не нравится именно детям.

Школа8 писал(а):

Школа8 писал(а):

<blockquote>
<div class="answer">​ дык давайте на почту кидайте&nbsp; <a href="тот_самый_адрес">тот_самый_адрес</a></div>
</blockquote>

Не очень-то секьюрно всё равно

Школа8, а с линуксами отчётность какая-то другая у чиновников? Не по количеству, а по структуре, конечно же!

Ну и хорошо!

Вообще-то, проприетаршики заинтересованы в обученных пользователях. Вот и проводят семинары (зачастую бесплатные) и включают свои курсы в повышение квалификации учителей. Про Альт я такое не слышал.

ЗЫ: а Сизиф не рипнулся разве?

"опять нет повода не выпить?" (С)   ;)

Меня тут часто просят не увлекаться проприетарным софтом. Так что лучше было извиниться ;)

Владимир, об чём и речь... неужели нельзы на государственном уровне создать струтуру из 100-200 человек, занимающихся софтом, консультирующих по закупкам.. Ой , извините.. по свободному софту-то есть.. но форум никак не починят... ;)

Ну если нет инженера, то учитель информатики самый компетентный специалист в школе. И эээ.... на 7 т.р. Касперского - не многовато ли лицензий? ;)

А... всё-таки переброс между бюджетными статьями... Говорю ж - к бухгалтерии обращайтесь, они расскажут как они делают это и с чьего (финотдела или казначейства) разрешения. Просто так оплатить с одной статьи за другую на получится, а если вдуг и получится, по шапке получат все (резюмирую собственные наблюдения и опыт, а также статью по ссылке Константина).

Константин, да это понятно... Финотдел не пропустит платёж не с нужной статьи. Григорий, как я понял, имеет в виду: на винду в рамках региона выделены деньги. или на любой софт?

Григорий, "целенаправленность" денег можно узнать только у финансовых органов.

Интерактивные доски надо хотя бы попробовать завести под линуксом, поотм уж говорить о внедрении прикладного софта на эти компы.

И да, везде борются за должность зам. по ИКТ.

Константин, ссылка не открывается :(

Григорию:

1. С точки зрения бухгалтерии деньги целевые могут быть в рамках отдельно взятого подразделения (например, департамент образования города). На это должен быть какой-то документ (спросить как раз у них же, но не здесь). А если такого документа нает, то есть это статья расходов "на софт и фанеру", то можете хоть Автокад купить ;)

2. Тут уже копья обломали по этому поводу. Вопрос переориентируется на: "Есть ли у Вас в школе интерактивные классы?" А так - учителей теребить, узнавать что у них в программе... и искать для них самостоятельно.

3. Нематериальная сторона? ДМС? +10 дней к отпуску? Благодарственное письмо раз в месяц от кого-нибудь? Должность зам. по ИКТ?

Юлия, в понедельник с утра такое  комментировать не получится.

Константин, тут уже поднимали вопрос. См. тему "После реконструкции" в этом же разделе.

 Лезете в дебри ;)

Там указано про тираж, в том сообщени? Указано. Учебники не только по истории закупаются? Не только. Практика перепродажи младшему классу после учебного года естьв школах? Есть.