|
16 Дек 2011
|
Свободное общение пользователей / [ОБСУЖДЕНИЕ] стимулирование использования СПО в образовании Перейти к сообщению По поводу "Какие меры необходимо применить для стимулирования использования СПО в образовании?" Достаточно сравнить результаты выдачи по запросам вакансия секретарь openoffice ~25 200 и вакансия секретарь MS Office~ 1 640 000 PS Ирина Боркунова, Школа8 и др. Любой процесс будет происходить не так, как надо Вам, а так как надо тому, кто им руководит. И зачастую декларируемые цели не имеют ничего общего с реальными. |
|
16 Дек 2011
|
Свободное общение пользователей / [ОБСУЖДЕНИЕ] стимулирование использования СПО в образовании Перейти к сообщению >В школах где смогли "свободно выбрать", ИМХО, ситуация с линуксо-внедрением значительно лучше... Согласна. Но, для того, чтобы выбрать - нужно знать, нужно вначале опробовать хотя-бы несколько дистрибутивов на школьном железе. Мне тоже, к примеру, Lupurus нравится гораздо больше, чем то, что я перечислила выше. Но тогда, спрашивается, зачем все эти игры с конкурсами, якобы поддержка государства и прочие лозунги. Сказали бы прямо - кто хочет, скачивайте любой дистрибутив и выкручивайтесь кто как может, а кто… |
|
16 Дек 2011
|
Свободное общение пользователей / [ОБСУЖДЕНИЕ] стимулирование использования СПО в образовании Перейти к сообщению Ирина Боркунова писал(а): А предоставленную свободу, пока еще никто не хвалил, вот она как-раз и сорвала внедрение линукс. Одному порталу не осилить нормальную поддержку нескольких дистрибутивов, да и школы очень сильно напрягает эта свобода выбора. За очень короткое время: Альт - ПСПО4, Пингвинсофт - ПСПО5, далее Мандрива на подходе, закончится контракт, а дальше что? И это только поддерживаемые государством. А учителям приходится оперативно перестраиваться, в зависимости от состава дистрибутива и графических оболочек. В результате -… |
|
16 Дек 2011
|
Свободное общение пользователей / [ОБСУЖДЕНИЕ] стимулирование использования СПО в образовании Перейти к сообщению >А давайте и учебники по всем предметам единые введем. Тогда где-же хваленая свобода? Давайте введем :), и это на мой взгляд, было-бы правильно. А предоставленную свободу, пока еще никто не хвалил, вот она как-раз и сорвала внедрение линукс. Одному порталу не осилить нормальную поддержку нескольких дистрибутивов, да и школы очень сильно напрягает эта свобода выбора. За очень короткое время: Альт - ПСПО4, Пингвинсофт - ПСПО5, далее Мандрива на подходе, закончится контракт, а дальше что? И… |
|
16 Дек 2011
|
Свободное общение пользователей / [ОБСУЖДЕНИЕ] стимулирование использования СПО в образовании Перейти к сообщению Михаил Цалевич писал(а): Школа8 писал(а): Или у вас получается что машина с линуксом требует к себе в 25 раз больше внимания ? Вот и секрет "меньшей ломучести". В классе информатики нагрузка на машины не упала. Большей/меньшей ломучести нет. |
|
16 Дек 2011
|
Свободное общение пользователей / [ОБСУЖДЕНИЕ] стимулирование использования СПО в образовании Перейти к сообщению Сергей Паранюшкин писал(а): Школа8 писал(а): Сергей Паранюшкин писал(а): (Windows + office) * кол-во компов = 600*90=54000 в год. Нормальный инженер = 25000*12=300000 в год - не рационально инженера нанимать. А с виндой учитель информатики и за 1000 рублей доплаты в месяц справляется. 90 машин за доплату в 1000 в месяц? Круто :) И тут же инженер за 25000 :) Или у вас получается что машина с линуксом требует к себе в 25 раз больше внимания… |
|
16 Дек 2011
|
Свободное общение пользователей / [ОБСУЖДЕНИЕ] стимулирование использования СПО в образовании Перейти к сообщению > Следовательно, компьютеры с линуксом работают в разы меньше. Вообще никто по собственной воле не использовал компьютеры с Linux. Разгоралась нездоровая конкуренция за Windows. Интерфейс а-ля Windows XP решил проблему полностью. Более того компьютеры с Vista стали пользоваться меньшей популярностью, чем Ubuntu c интерфейсом типа WinXP. Единственная причина их использования - MS Office и FineReader. > И поощрять лучше школу, если материально, то для покупки проекторов. Люди важнее. |
|
16 Дек 2011
|
Свободное общение пользователей / [ОБСУЖДЕНИЕ] стимулирование использования СПО в образовании Перейти к сообщению Михаил Цалевич писал(а): Школа8 писал(а): Информатик - "центр внедрения" в школе, а его тут предлагают поощрять грамотами и благодарностями. Учитель в школе - это не только информатик. И поощрять лучше школу, если материально, то для покупки проекторов. Очень нужны в каждый кабинет, т.к. у нас компьютеры в каждом кабинете, а проекторов намного меньше. Переход на OpenOffice сделает большой шаг для перехода на Линукс. Из опыта работы: 4 учителя нашей школы уже и дома установили Линукс.… |
|
16 Дек 2011
|
Свободное общение пользователей / [ОБСУЖДЕНИЕ] стимулирование использования СПО в образовании Перейти к сообщению Школа8 писал(а): Или у вас получается что машина с линуксом требует к себе в 25 раз больше внимания ? По опыту применения линукса в школе: учителя работают на компах только по необходимости. Никаких дополнительных работ (создание новых методматериалов и т.п.) не делают, видимо дома этим занимаются теперь. Следовательно, компьютеры с линуксом работают в разы меньше. Вот и секрет "меньшей ломучести". Дети так вообще перестают в медиатеку заходить: интеренет ограничен, линуксу никто не учит. Информатик -… |
|
15 Дек 2011
|
Свободное общение пользователей / [ОБСУЖДЕНИЕ] стимулирование использования СПО в образовании Перейти к сообщению Школа8 писал(а): Сергей Паранюшкин писал(а): (Windows + office) * кол-во компов = 600*90=54000 в год. Нормальный инженер = 25000*12=300000 в год - не рационально инженера нанимать. А с виндой учитель информатики и за 1000 рублей доплаты в месяц справляется. 90 машин за доплату в 1000 в месяц? Круто :) И тут же инженер за 25000 :) Или у вас получается что машина с линуксом требует к себе в 25 раз больше внимания ? И… |
©2015 Все права защищены.
Портал информационной и технической поддержки ПО образовательных учреждений РФ.
Cо всеми проблемами и пожеланиями по работе портала и службы технической поддержки вы можете обратиться по адресу .