Юлия, я не понял: "обучать учеников" СПО- это самоцель? Или Вы про информатику? Мне здесь (и не здесь) яростно втолковывали, что можно изучать информатику вообще без компьютера. В ЕГЭ привязки к софту нет.

По Вашему вопросу: Вы как образец укажите хоть один учебник, применяемый на уроках информатики, и ориентированный на СПО. Вот тогда его и обсудим.

Или Вы про обучение всем остальным предметам при помощи СПО говорили?

И (среда - это маленькая пятница) : СПО - это не Линукс. У меня вокруг учителя от Линукса как чёрт от ладана бегут, но ООо, Firefox, 7zip спокойно используют.

Буквально 2 недели тому назад очень сильно препятствовал StarForce.

Что значит "что сейчас препятствует обучению СПО в школах" ? Опросы, на этом форуме всегда вызывали изумление. Существует школьная программа и там нет обучение на СПО, да и не нужно оно. Пора уже успокоится, тем кому удобен Линукс пусть работают, тем кому удобен Windows тем и работают. Менять ничего не надо. Вот например Free Pascal и Кумир, они СПО и кажется будут  на компьютерном ЕГЭ, работают они в обоих ОС, учитель учит им на чем удобно ему. Вот если будет выбор самих учеников, на какой ОС учится :) ,

В нашей компетенции - подчиняться.

А в ООо и Гимпе работаем помаленьку, вне зависимости от платформы. Будет линукс удобоваримым для домохозяем и гетерогенных сетей - будем и его использовать. Пока что дистрибутивы радуют своей непредсказуемостью, что для планируемых процессов внедрения и обучения никак не подходит.

Julia Dronova (administrator) писал(а):

Михаил Цалевич писал(а):

Школа8, Вы собственно, и подвели черту обсуждению У нас просто пока он не используется, вот и не стал учебник Угриновича указывать.

Ничего не мешает, учебник есть. Методики учителя разрабатывают в соответствии с учебным планом, закупленным/установленным софтом и закупленными учебниками. Так что можно и "Угриновичем" пользоваться. Причём, уже давно.

Методик новых особо не надо, просто агитация и пропаганда нужна (если она нужна линуксу). В школах, обычно, менять методику "просто так" никто не рвётся. Финансовый рычаг уже не влияет особо: кому нужна была винда - закупили оную. Полный отказ от винды теперь может грозить "нецелевым расходованием средств".

Это прямо как "интуитивно понятный интерфейс" (c) Ж)))    Не "как" а именно он и есть.

А что про гетерогенные сети не упоминаете? ;)

> А что про гетерогенные сети не упоминаете?

С работой в UNIX- сетях у Windows уже пару лет как очень неплохо: afs/nfs-клиенты есть, afs-группы понимает, со стандартным kerberos работает, отсюда плюшки типа single-sign-on. Чтобы восполнить отсутствие софта, есть X-серверы и VNC-клиенты.

testuser писал(а):

testuser! Расскажите, пожалуйста, какие прикладные пакеты "понемногу портируются"? От чего Win отстаёт в прикладном? Может, мы к новому учебному году поправим учебные планы:)

Михаил Цалевич писал(а):

> А что про гетерогенные сети не упоминаете? ;)

> .. какие прикладные пакеты "понемногу портируются"?

Вот именно. Вроде как в Windows основа есть: runtime, прикладные библиотеки. А работать все равно нельзя.

> От чего Win отстаёт в прикладном?

От Linux. И даже от OS X.

> ... мы к новому учебному году поправим учебные планы

Их не на школьном уровне надо менять. И не только учебные.

Ну вот опять. Первое в основном информатизация в школах,все еще крутится вокруг одного человека, учителя информатики. Так уж повелось, ну нету у школ сисадминов. Учителя информатики надо стимулировать, в идеале конечно хорошо бы сами производители ПО этим занимались :). Учитель информатики в школе, более независим от администрации школы, на чем угодно может он обучать, даже не включая компьютеры.  В школе никто работать в Windows, не учит. Надо говорить о обучении с помощью Windows. Что нужно чтобы обучали с помощью Линукс, причем здесь методики? Нужны конкурсы для учителей информатики. Ну помним же «код свободы», хотя бы так.

Шамиль Абдрахманов писал(а):

Я считаю что учитель должен учить, зам. по информатизации должен прорабатывать стратегию, инженер должен реализовывать стратегию и обеспечивать рабочий процесс учителю.

Тогда не будет проблем какой софт использовать и написание лабораторной работы в которой нужно заменить картинки и название программ уже не будет такой проблемой для учителя.

Где инженер занимается своей работой, учитель своей, а зам своей - не важно на какой софт переходит с линукса на винду или с винды на линукс или с того и другого на мак.

Когда же на учителя вешают задачи перехода на спо - вот тут начинаем хромать на обе ноги, потом становимся на колени и хромаем еще на две руки. И вот такая хромая лошадь пытается бежать к светлому будущему, задаваясь одним единственным вопросом - почему я не осталась дома, зачем мне это светлое будущее такой ценой.

А по отчетам у нашей хромой лошади выросли крылья и она уже давно нежется в лучах на том берегу, гду то самое светлое будущее и существует.

Вобщем как то так.

Julia Dronova (administrator) писал(а):

Пришли новые люди и будут загонять школы в облако?

Судя по БАРСу для бухгалтерии это еще хуже внедрежа СПО.

"Узок круг этих револиционеров, страшно далеки они от народа" (С)В.И. Ленин

> Пришли новые люди и будут загонять школы в облако? ... это еще хуже внедрежа СПО.

Из облаков вниз ничего не капнет. Все деньги останутся наверху. Упс.

А что должно быть?

P.S. Облака рулез.

Облака. Хотя нет, вроде Parallels уже пашет эту ниву через Сколково. Уникальный аналог AmazonEC2.