К вам пришли с проверкой контентной фильтрации… 

1. Запаситесь полным пакетом нормативной документации, регламентирующей доступ к ресурсам сети Интернет в вашем ОУ.
2. Зафиксируйте факт проверки в специальном Журнале проверок у директора школы. Проверяющий должен предъявить документ, на основании которого он проводит проверку и расписаться в Журнале.
3. Проверяющий, приступая к работе на ПК, как и все другие пользователи, должен

• под роспись ознакомиться с Правилами использования сети Интернет в ОУ,
• записаться в Журнале регистрации работы пользователей в сети Интернет, расположенном рядом с ПК. (А в соответствии с полным регламентом – даже подать Заявку на доступ в сеть Интернет!)
• получить разрешение на доступ в сеть Интернет. В журнале (или заявке) указывается, с какой целью  осуществляется доступ к сети Интернет. Если это будет поиск запрещенной информации, то вы, в соответствиями с Правилами использования сети Интернет в ОУ, вправе отказать проверяющему в доступе к сети Интернет (при этом покажите проверяющему утвержденные директором Правила).

Если же проверяющий указывает другую цель доступа в сеть Интернет и случайно выйдет на сайт, содержащий информацию, не совместимую с задачами образования и воспитания, действуйте строго в соответствии с регламентами, описанными в Правилах:

• ознакомьте проверяющего с действующим регламентом вашего поведения в данной ситуации (в соответствии с Правилами);
• разъясните, что в соответствии с Правилами «…пользователи сети Интернет в ОУ должны учитывать, что технические средства и программное обеспечение не могут обеспечить полную фильтрацию ресурсов сети Интернет вследствие частого обновления ресурсов. В связи с этим существует вероятность обнаружения обучающимися ресурсов, не имеющих отношения к образовательному процессу и содержание которых противоречит законодательству Российской Федерации. Участникам использования сети Интернет в ОУ следует осознавать, что ОУ не несет ответственности за случайный доступ к подобной информации, размещенной не на интернет-ресурсах ОУ» (п. 2.9 Типовых правил); 
• попросите проверяющего в письменном виде оставить данные того сайта, с которого он получил доступ к запрещенной информации:
• §  доменный адрес ресурса;
• §  сообщение о тематике ресурса, предположения о нарушении ресурсом законодательства Российской Федерации либо его несовместимости с задачами образовательного процесса;
• §  дату и время обнаружения.
• составьте при проверяющем письменную информацию и/или электронное письмо о некатегоризированном ресурсе  для направления оператору технических средств (вашему провайдеру – ООО «Связьсервис», тел. 59-24-24, или ОАО «Северо-Западный Телеком», тел. 79-99-97) и оператору программного обеспечения технического ограничения доступа к информации (сайт технической поддержки http://spohelp.ru). Отправить информацию в соответствии с Правилами необходимо в течение суток;
• в случае явного нарушения обнаруженным ресурсом законодательства Российской Федерации сообщите о нем в присутствии проверяющего по специальной «горячей линии» (тел. 70-80-33, адрес сайта http://rkc.karelia.ru/pnpo) для принятия мер в соответствии с законодательством Российской Федерации (по Правилам на это отводится время - в течение суток).

По материалам сайта oitvervl.ucoz.ru

О, полезная ссылочка, сейчас перекопипастю и повешу наверху форума. 

Согласна и с тем, что методических материалов фактически нету, и с тем, что лучше продолжить в пятницу. Единственно, что хочу тут зметить: собрание ссылок на материалы по НПП, в том числе и комментарий на упомянутую нашумевшую статью в cnews -- здесь. Прошу ознакомиться с материалами, дабы быть готовыми по матчасти, так сказать. 

Школа8 писал(а):

Насколько я понимаю, школы в 99% случаев вообще не могут сами на что-то деньги тратить. В школах схема такая -- дают деньги и говорят директору, на что их нужно потратить, директор говорит - "есть!" Поправьте меня, если я ошибаюсь. 

Чего тут непонятного - купили лицензию бедные учителя, деньги что-ли в российскую казну ушли..?

Школа8 писал(а):

Лучше не убить, а перенести сначала в особую папочку. Кроме .mozilla и .ssh, как тут правильно подсказывают, они не влияют в данном случае, а ценного в них много обычно.

Школа8 писал(а):

Выкладываю пакеты плагина под Windows. 

Скачать OMSPlayer_2012-01-24_Setup.part1.rar   (10МБ)

Скачать OMSPlayer_2012-01-24_Setup.part2.rar   (9МБ)

Ещё раз напоминаю, что данный плагин является разработкой, курируемой ПингвинСофтвер, просьба не путать с первоначальным пакетом.

Желающие попробовать, пишите в этой теме. 

http://www.spohelp.ru/forums/13-drayvery-i-linux/topics/687-canon-mf3110

..м?

Михаил Платач писал(а):

также более доступно ТУТ

Анна Тонкова писал(а):

Viktor писал(а):

Юрий Шестоперов писал(а):

Родион Леонидович Лицуков писал(а):

Диск предварительно размонтируется перед тем как давить на кнопку? 

Идите на  http://urpmi.mandriva.ru/

и там заново добавляйтесь. Все четыре источника. 

UPD -- вот у меня в РОСА ЕЕ 2011, никаких источников отмечено не было по умолчанию, добавила 4 источника на urpmi.mandriva.ru/, всё есть:

то есть самое логичное для вас -- убрать все источники и добавить заново на urpmi.mandriva.ru. 

Михаил Цалевич писал(а):

> При подготовке электронного документа в другом формате исполнитель в электронном сообщении указывает программное средство для открытия этого документа.

Ну вполне можно именно так и делать. Как минимум принести свет в массы, пусть хоть глазками посмотрят на названия "других программных средств", может, через пару раз и в мозгу что-то отложится. Капля камень точит.