Шел тем - же путем, и "Путинский" класс до сих пор работает. Творческая работа ребят - это главное. Они хотят результат сейчас, перспектива их не вдохновляет. Приходится разбивать большую работу на маленькие этапы. Поощрять работу дома, принеси результат на флешке. Тогда меньше времени на порно и игры и, главное, заметил, что к домашней работе подключаются родители. Интерес к творчеству начинают проявлять уже ученики 2-3 классов. Работы моих пятикласников выставлены в Русском Музее. С удовольсвием занимаются программированием в среде ЛОГО.

Корветы прекрасно помню, первые машины запоминаются навсегда. Частенько вспоминаем добрым словом. Первый "Путинский" класс - это был прорыв, он и сейчас служит верой  и правдой. И пусть кто угодно усмехается, его проблемы, мы то помним, как школа была на гребне прогресса. Ностальгия, однако ...(!!!) А теперь немного не в тему. Мне кажется нужно разделить изучение компьютеров в несколько потоков, например, углубленное изучение устройства "железа" машин, компьютер - как инструмент в свободном творчестве и т.д. Можно учить ребят творчески работать с помощью машин. Работа со звукорядом, создание музыки от её сочинения до выпуска готовых компактов, работа с видеоматериалом, цифровая видеосъемка и монтаж фильмов. Вы правильно пишите, что у ребят дома компы, они профи в инете, играх и их трудно заинтересовать. Может быть. Как "качнуть" из инета порноролик они может и знают, а вот как снять кино, причем смонтировать его качественно - наверняка, нет. Ряд лет я пытаюсь работать в данном направлении, могу Вас заверить - заинтересованных сразу станет много. Кстати и программирование тоже очень творческий процесс...