Обо мне

1 февраля 1993 года на базе  двух детских садов был создан  Центр раскрытия детской одаренности «Сезам» (ЦРДО)  УДДУ ОАО Сургутнефтегаз.

В 1996 году в ЦРДО начинает работу начальная школа.

В 1998 году «Сезам» стал лауреатом Всероссийского конкурса «Детский сад года».

В 1999 году в ЦРДО создана и получила грант Главы города программа развития учреждения  на тему «Создание психолого-педагогических условий, способствующих раскрытию детских способностей». Центру раскрытия детской одаренности был присвоен статус «Сургутская инновационная школа».

     В 2003 году  Центр раскрытия детской одаренности «Сезам» переименован в муниципальное образовательное учреждение  для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназию «Сезам» и его учредителем становится Департамент образования и науки г. Сургута.

    Становление и развитие «Сезама» связано с МГГУ и научно-внедренческой лабораторией психопедагогики  образования (Некоммерческая организация Фонд им. Л.С.Выготского) под руководством профессора, доктора психологических наук Е.К.Кравцовой: начиная с 1997года по 2005 год, в прогимназии внедрялась программа Е.Кравцовой и Г.Кравцова «Золотой ключик».

     С 1998 года в «Сезаме» был организован мониторинг образовательной деятельности и социально-личностного   развития детей  сотрудниками  лаборатории. На протяжении 6 лет   экспертиза образовательной деятельности ЦРДО  всегда демонстрировала очень высокие показатели  уровня развития детей и усвоения учебного материала.

      В 1998 году «Сезам» стал лауреатом Всероссийского конкурса «Детский сад года».

      В 2003 году Программа развития  учреждения «Нравственно-духовная направленность педагогического процесса как условие гармоничного развития личности ребенка» получила грантовую поддержку на городском конкурсе проекта культурно-образовательных инициатив «Образование Сургута – XXI веку».

     За 13 лет работы по программе «Золотой ключик»  в прогимназии накоплен значительный опыт в сфере образовательной деятельности, сформирован неординарный творческий коллектив, создана прекрасная предметно-развивающая среда, а также  огромный уникальный материал по проектно-тематическому планированию, которое  переросло и оформилось  в прогимназии в технологию проблемного тематического планирования и организации педагогического процесса.

     По объективным причинам с 2005 года в прогимназии прекращается внедрение программы «Золотой ключик», но на дошкольном отделении педагоги продолжают активно реализовывать в работе с детьми  технологию проектно- тематического планирования.

     С 2004/05 учебного года в начальной школе прогимназии начинает внедряться УМК «Гармония», с 2005/06 года – УМК «Перспективная школа», в 2008-2009 уч.году на параллели 4 -х классов реализуется программа УМК "Перспективная начальная школа", на параллели 1-х классов внедряется образовательная программа "Школа - 2100".

     В 2007 году в рамках реализации  ПНПО МОУ прогимназия «Сезам» принимала участие в конкурсе на грант Главы города в сфере образования с издательским проектом «Тематическое проблемное планирование в дошкольном образовательном учреждении».

     С  марта 2007 года прогимназия «Сезам» - опорное образовательное учреждение по внедрению программы «Сообщество» в воспитательно-образовательный процесс с детьми дошкольного возраста ( Соглашение № 26 о взаимодействии департамента образования Администрации города Сургута, МОУ дополнительного образования «Центр развития образования, опорного образовательного учреждения  от 22.03.2007 г.)

     В 2008 году прогимназия «Сезам» принимала участие и стала победителем в конкурсе среди муниципальных образовательных учреждений в рамках реализации ПНПО с проектом в номинации «Предшкола» на тему «Совершенствование содержания предшкольного образования посредством формирования ключевых компетентностей у  дошкольников и педагогов».

     В настоящее время прогимназия по-прежнему является развивающимся образовательным учреждением, основной целью Педагогической концепции которого является: создание органического единства условий для максимально полного, соответствующего возрасту развития каждого ребенка через духовно нравственную направленность педагогического процесса.

   За 13 лет своей работы в прогимназии накоплен значительный опыт в сфере образовательной деятельности, создана прекрасная материально-техническая база и предметно-развивающая среда.

   Педагогический коллектив прогимназии «Сезам» находится в постоянном творческом поиске; в соответствии с требованиями времени изменяются и совершенствуются содержание и формы обучения и воспитания детей.