Предлагаю создать разделы форума: Помощь опытных пользователей.
1. Первый раздел:
"Метод постепенного погружения преподавателей в СПО. Разработка Рабочей среды преподавателя и учащихся на основе СПО."
Этот раздел будет посвящен постепенному переходу на СПО. Ориентирован на начинающего пользователя до продвинутого. По существу, это будут независимые, редактируемые статьи; поправляемые дополняемые, но не обсуждаемые. Раздел должен быть хорошо структурирован и последователен.
В этом разделе будут, например, такие темы (статьи):
- памятка
- эквиваленты
- установка Операционной системы
- настройка
- разработка рабочих сред преподавателя, учащегося
...

2. Второй раздел:
- обсуждение статей
- пожелания о необходимости новых статей
- скрины рабочей среды
...


Также необходим файловый архив.
Наполнение:
- необходимые программы
- обучающие ролики
...

Если заинтересует и что то не ясно, спрашивайте.

Людмила Барсук писал(а):

http://www.altlinux.org/Books:Junior

http://www.altlinux.org/Books:Linuxintro2

http://www.altlinux.org/Books:Insideout

Этот предложение для техподдержки и для всех энтузиастов, уверенных и неуверенных в своих силах.

Julia Dronova (administrator) писал(а):

Собственно для того и предложил (а). По моим понятиям слишком вялый форум. Есть желание расшевелить и помочь. Надо делать это целенаправленно.

Julia Dronova (administrator) писал(а):

Все! Важно понять смысл моего предложения. Ключевая фраза "Разработкак рабочей среды преподавателя (учащегося)". Звучит, возможно, немного пугающе, но на самом деле станет ясно, что имеется в виду после первой статьи. Если заинтересовало, то можно обсудить детали.

Поменяю порфиль при случае. Просто завязано вроде на школе, а я бы хотел от своего имени работать.

Сергей Искра.

Я могу переоформить профиль на себя (свой личный майл)?

Julia Dronova (administrator) писал(а):

Книжки полезны, почитаю. Но не то, что имел в виду я. Вообще, если честно, мне не нравиться политика "Все давно придумано" :). У меня своя метода. После обсуждения деталей, думаю поймете о чем я. Я надеюсь, что и другие энтузиасты и просто неопытные желающие подхватят. Только преподаватели знают, что им надо. А я предлагаю совместную работу с админами.

Ничего сложного нет и объем не тако уж огрромен. Не в космос ракеты запускаем (хотя как знать :)) (где смайлики? и почему строка BB может не работать).

Julia Dronova (administrator) писал(а):

Ждать не будем. Подтянутся. Надо начинать.

Julia Dronova (administrator) писал(а):

Собственно я уже работаю. Как напишу первый основополагающий момент на мой взгляд, так сразу оповещу. Но повторю, что бы предотвратить свалку необходимы будут две ветки: одна для исходных статей, что то вроде FAQ, но где вопросы рассмотрены в порядке решения и вторая ветка для обсуждения этих статей (исправления, замечания, предложения, решения совместно вопросов, касающихся статей...). И хотел бы файлообменник для сопровождения статей, для облегчения работы преподавателя. Жесткий контроль - ничего лишнего. Для остального другие ветки. Чаяния учителей цензурите. Это не есть хорошо, к стати. До абсурда доходит.

Единственное, за что хочу сразу попросить прощения, так  это за грамматические ошибки. Стыдно, но с этим туговато (считайте, что это разговорный или местный диалект :)). Технарь я, что с этим поделать, для меня все должно быть практично. Хотя в творчестве мне не откажешь. В грамматике творчества не нахожу :). Да простят меня учителя. Спелчек мозиловский, почему то на вашем форуме не работает.

Julia Dronova (administrator) писал(а):

Извините за небольшой оффтоп. Но основной стимул в условиях капитала это материальная заинтересованность. Иначе все выглядит не серьезно и нет уверенности в нужности затеи. И лично я не хотел бы работать в холостую, даже на условиях энтузиазма, зная, что работа не нужна. Пока на эту тему закончу.

Как только первая небольшая статья будет готова, сообщу. И поясню подробнее, что понадобиться. Но я надеюсь, все таки, что и другие энтузиасты вклиняться в работу, как только осознают в чем смысл творчества.

Julia Dronova (administrator) писал(а):

На администрирование я не рассчитываю. Возможно на курирование подфорума... Цели у меня несколько другие.